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동로중·은척중, 뇌과학 기반 맞춤형 학습 프로그램 운영

최근 학교 현장에서는 뇌과학을 기반으로 한 학습법이 주목받고 있다. 단순한 암기와 반복을 넘어, 학생 개개인의 두뇌 특성에 맞춘 맞춤형 학습 전략이 성적 향상은 물론 자기주도적 학습력 향상에도 효과적이라는 평가를 받고 있기 때문이다.

이러한 흐름 속에서 동로중학교와 은척중학교는 전교생을 대상으로 QPS브레인과 함께 ‘뇌파 및 두뇌활용능력 검사’와 ‘두뇌학습법 특강’을 운영해 큰 호응을 얻었다. 이 프로그램은 뇌파 측정을 통한 과학적 진단과 개별 맞춤형 상담, 그리고 메타인지 기반의 실천 가능한 학습 전략을 아우르는 뇌기반 학습 혁신 모델로 구성됐다.

스마트브레인 시스템을 활용한 이번 검사는 실시간 뇌파를 통해 집중력, 인지 강도·속도, 스트레스 지수, 좌·우뇌 활성도 등을 정밀하게 분석했다. 검사 결과는 개별 리포트로 제공되며, 학생들은 자신의 강점과 보완점에 대한 상담을 통해 자신에게 맞는 학습 방향을 구체적으로 제시받았다.

이어진 특강에서는 ‘기억력과 집중력을 높이는 뇌의 원리’, ‘정보를 오래 저장하는 인출 전략’, ‘좌우뇌를 균형 있게 자극하는 학습법’, ‘’‘목표 설정과 피드백을 활용한 메타인지 전략’ ‘시각형(Visual), 청각형(Auditory), 운동감각형(Kinesthetic)으로 나뉘는 학습 스타일에 따라 각기 다른 접근법’ 등 실제 교육 현장에 바로 적용할 수 있는 내용이 풍부하게 다뤄졌다. 이를 통해 학생들은 자신에게 최적화된 학습 방식이 무엇인지를 이해하고 실천할 수 있는 구체적인 방향을 마련할 수 있었다.

동로중학교 성○○ 교장은 “학생들이 자신의 두뇌 상태를 객관적인 데이터로 확인하고, 그에 맞는 학습 전략을 체계적으로 배우는 의미 있는 시간이었다”, 은척중학교 고○○ 교장은 “정서적 동기부여를 넘어, 학습의 방향을 스스로 설정하게 하는 점이 인상 깊었다”고 전했다.

담당 교사 박○○ 선생님은 “학습에 어려움을 겪던 학생들이 검사 후 상담을 통해 자신을 이해하고, 긍정적인 동기를 얻는 모습을 보며 교육자로서 보람을 느꼈다”, 김○○ 선생님은 “스트레스와 집중력, 두뇌 상태, 자신의 뇌파 등을 직접 확인한 경험이 학생들에게 큰 자극이 되었다”고 전했다.

학생들 역시 만족감을 드러냈다. 한 학생은 “내가 왜 공부에 집중하지 못했는지를 처음으로 알게 됐다”며 “지금까지 내가 해왔던 것과는 다른 두뇌학습 방식으로 공부해보고 싶다는 생각이 들었다”고 말했다. 또 다른 학생은 “뇌도 근육처럼 훈련할 수 있다는 게 신기했다. 오늘 배운 방법을 꼭 실천해볼 것”이라며 기대감을 나타냈다.

이번 프로그램은 단발성 체험을 넘어, 진단-상담-특강으로 이어지는 구조를 갖추며 실질적이고 지속 가능한 학습 역량 강화의 가능성을 보여줬다. 강의를 진행한 QPS브레인 센터장 이은정 박사 (국가공인 브레인트레이너)는 “학생들이 자신의 뇌를 과학적으로 이해하고, 두뇌에 맞는 학습 전략을 직접 적용해보는 경험은 단순한 학습법 그 이상의 변화를 이끌어내며, 누구나 두뇌과학적으로 접근하면 학습의 효율을 높일 수 있다”라고 전했다.

개별맞춤형 교육이 강조되는 시대, ‘뇌를 기반으로 한 맞춤형 학습 전략’은 이제 선택이 아닌 필수로 자리 잡아가고 있다. 교육 코칭 기업인, (주)QPS브레인 및 동로중학교와 은척중학교의 이번 시도는 소외되고 있는 소규모 지역 교육 현장에 뇌과학적 접근을 접목한 성공적인 교육 사례로 기록될 것이다.